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材質:電鍍金屬、水晶珠子
尺寸:鍊長40.6cm 扇2.9cmx1.9cm







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(中央社記者李先鳳花蓮縣11日電)台東林管處關山站邱姓巡山員日前駕車返家途中,驚見一隻動物呆立在路中,原以為是野貓,停車查看,發現是一隻鴒角鴞;這隻保育類珍貴稀有野生動物已送關懷生命協會臨時收容。

鴒角鴞屬中小型貓頭鷹,體長約24公分,特徵為眼睛橙紅色,有一對豎立如耳朵的角羽和不甚明顯的黑色蟲蠹斑。棲息在1200公尺以下低海拔闊葉林中,是本土海拔分布最低,生活環境最接近人類的鴟鴞科鳥類。

貓頭鷹是布農族傳說中的送子鳥,族人們相信如果在住家附近聽聞到貓頭鷹的叫聲,代表這戶人家的婦女撿便宜購物很快會有身孕。

邱姓巡山員是布農族人,他說,這隻恍神的鴒角鴞並無明顯外傷,但是右眼瞳孔放大、神情呆滯,竟然可以讓人放在手中而不至於驚慌失措,有違野生動物的本性,所以將牠帶到台東縣野鳥協會請專家協助。

經過2日觀察,鴒角鴞右眼的瞳孔仍無法隨光線收縮,神情依然呆滯,鳥會建議轉送動物醫院。目前已經將鴒角鴞轉送台東縣關懷生命協會(心語動物醫院)進行檢查及臨時收容。1060111

中國時報【周綾昀╱屏東報導】

規畫「牡丹十景」的屏東牡丹鄉牡丹國小,早就是自行車友們打卡的熱門景點,但校方近日又有新動作,創造「童趣回收站」,透過孩子的雙手與靈感,為每個毫不起眼的桶子做點綴,也藉此熟悉回收分類概念,孩子甚至反過來告訴師長,「這個桶子只能裝廢紙」。

座落在山谷環繞、藝術氛圍濃厚的牡丹國小,因校長楊瑞麟常有新點子,搭配原鄉孩子充沛的精力,妝點校園的每個角落,讓校內充滿五顏六色和童趣。

牡丹國小師生近日再創校園地景「童趣回收站」,盼成為校園最有感的裝置藝術,而為了強化孩子回收分類的觀念,各班以回收六大類為主題,師生一起動腦又動手,經熱烈討論設計,繪上了活潑繽紛的色彩意象。

其中1個孩子興奮地表示,這是我們這組畫的,看到蓋子上畫有「太陽公公」的回收桶,就是只能丟廢紙的回收桶喔。

「孩子若沒有實際體驗的學習經驗,會有刻骨銘心的感購物受與感動嗎?」楊瑞麟表示,小小的資源回收議題,可活化環境教育的課程,賦予回收桶新生命,深化環境教育的根,也讓這個「山谷中的彩虹小學」更具活力。

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